Pénzcentrum • 2024. szeptember 10. 08:49
A tavalyi kompetenciamérésben részt vevő iskolák 77 százaléka számolt be arról, hogy közvetlenül érinti a pedagógushiány - írja a Népszava azok alapján az adatokat alapján, amelyeket Tóth Endre országgyűlési képviselő tett közzé. Az érintett intézményekben összesen 3851 olyan személy tanított, akinek nem volt pedagógus végzettsége vagy szakképzettsége az általa oktatott tárgyból.
A 2023-as kompetenciamérésben részt vevő iskolák 77 százaléka jelzett hiányt valamilyen szakos pedagógusból az Oktatási Hivatal megszerzett adatok szerint, melyeket a tavalyi kompetenciamérés során az intézményvezetők küldtek be. Az intézmények közel egyharmadában négy vagy négynél több különböző szakos pedagógus hiányzik.
A legnagyobb hiány a készségtárgyakat (testnevelés, rajz, ének) oktató tanárokból van, ez az iskolák 35 százalékát érinti, jelentős a hiány természettudományos tárgyakat (32 százalék), a matematikát (30 százalék) és az informatikát (30 százalék) oktató pedagógusokból is, sok iskolában hiányoznak tanítók is (29 százalék), az iskolák egynegyedében nincs elég idegennyelv tanár és gyógypedagógus sem, a legkevesebb hiányzó a humán tárgyak (magyar, történelem) esetében van, ezen a szakterületen az iskolák 12 százalékában nincs elég pedagógus - írja a lap.
A kompetenciamérésben részt vevő intézményekben összesen 6043 betöltetlen pedagógus-álláshelyet jeleztek 2022-ben az intézményvezetők, ez a szám viszont nem egyenlő az országos pedagógushiánnyal, hiszen a kompetenciamérés nem fedi le az oktatás minden szegmensét (például az óvodákat, speciális iskolákat, csak alsó tagozatos kisiskolákat). Azonban jól mutatja, hogy milyen nagyságrendben van jelen a szakemberhiány az oktatásban. Ahogy az is: országosan összesen 3851 olyan személy tanít a vizsgált iskolákban, akinek nincs pedagógus végzettsége vagy szakképzettsége az általa oktatott tárgyból.
Az intézmények mindössze 3143 pályakezdő pedagógusról számoltak be, miközben az érintett iskolákban őszesen 119 ezer pedagógus tanított. A magyar iskolákban használt számítógépek több mint 60 százaléka 5 évesnél régebbi és mindössze 19 százaléka fiatalabb 3 évesnél. Kiemelte, összesen 1164 olyan iskola van, ahol kizárólag 5 évesnél régebbi eszközökkel zajlik az oktatás, ami a kompetenciamérésben részt vevő iskolák több mint egyharmada.