Magyar Nemzet • 2014. február 12. 08:34
Az elmúlt húsz évben megnőtt az iskolákban a problémás gyerekek száma, jelenleg az általános iskolások jelentős hányada tanulási nehézséggel, figyelem- és magatartászavarral küzd - írja a Magyar Nemzet.
A lap írása szerint ennek ellenére a pedagógusképzésben máig nem kapnak elég hangsúlyt azok a módszerek, amelyek az eltérő bánásmódot igénylő diákok hatékony nevelését szolgálják.
A fejlesztőpedagógiával foglalkozó Eleven Team adatai szerint különböző súlyossággal a gyermekek 6-10 százalékát érinti a hiperaktivitás, közülük 4-6 százalék veleszületett hiperaktivitással rendelkezik, minden húsz fős gyermekközösségben van legalább két fő, aki impulzív, túlmozgásos és koncentrációs nehézséggel küzd.
Címkék: