Több ezer pedagógusra lenne szükség jelenleg is az iskolákban, másfél héttel az iskolakezdés előtt: a fővárosban és Pest megyében van a legnagyobb munkaerőhiány. A keresett szakok közül kiemelkedik az angol és a német, a testnevelés, de az örök hiányszakmák a fizika-kémia szak is. Rengeteg gyógypedagógusi hely szintén betöltetlen.
Rengeteg tanári állás betöltetlen ma Magyarországon: van olyan intézmény, amely gyakorlatilag egy komplett tanári kart venne fel még a tanévkezdés előtt. Számos iskola már csak úgy hirdet, hogy bármilyen szakos tanárok jelentkezését várják.
A pedagógusok nagy része másodállást vállal, mert a plusz pénz nélkül nem jönne ki a fizetéséből: sokan külön órákat adnak, más hétvégén takarít. Hosszú távon viszont ez nagyon megterhelő. A Pénzcentrumnak több tanár is azt mondta, fontolgatják, hogy elhagyják a pályát, mert, ahogy egyikük fogalmazott, megalázó, hogy diplomával és több év tapasztalattal a hátuk mögött sokan annyit sem keresnek, mint egy pénztáros az Aldiban vagy a Lidlben.
Már javában tart az őszi félév az iskolákban, mégis rengeteg tanárt keresnek országszerte az állami intézményekbe. Ha egy tanár váltani akar, könnyen talál új munkahelyet. Sokan azonban inkább a magán intézményeknél helyezkednek el, és korántsem a pénz a fő mozgatórugó.
Elkészült az idegennyelv oktatásról szóló kutatási jelentés.
A diákok 59 százaléka tanul 2 vagy több idegen nyelvet az Európai Unió tagállamaiban - derül ki egy frissen publikált felmérésből. Az egyes tagállamok között azonban igen nagy eltérések tapasztalhatóak: míg Finnországban kis híján az összes diák legalább két idegen nyelvet tanul, addig a lista másik végén olyan országok - köztük Magyarország - találhatóak, ahol ez az arány a 10 százalékot sem éri el.
Mutatjuk az országos felmérés eredményeit.
Felmérést indított a Szülői Hang Közösség annak érdekében, hogy megértse a tanárhiányból adódó problémák mélységét és annak összefüggéseit. A válaszokat minden kérdésnél két csoportra osztották: azokéra, akik közvetlenül nem találkoznak a tanárhiánnyal, és azokéra, akiket ez a probléma közvetlenül is érint, és az elmúlt 1 évben a gyerekük valamely tantárgyából legalább 2 héten keresztül nem volt érdemi oktatás.
Az iskolák által használt Neptun KRÉTA (Köznevelési Regisztrációs és Tanulmányi Alaprendszer) adatai alapján rengeteg tanár hiányzik a magyar közoktatásból - írja az Index.hu
Van iskola, ahova "bármely szakos tanárt" keresnek.
Magyarországi pedagógushiányról nincsenek hivatalos, nyilvános adatok, csak következtetni lehet az álláshirdetések számából, hogy valóban létező jelenségről van szó. Több megkeresett iskolában is súlyos helyzetről számoltak be az igazgatók - olvasható a Hvg.hu cikkében.
Nagyon sok módszertani tartalék van az oktatási rendszerben Hajnal Gabriella szerint. A Klebelsberg Központ új elnöke egy friss interjújában többek közt arról beszélt, hogy fontos a jó gyakorlatok összegyűjtése és megismertetése. Az elnök azt is hangsúlyozta - ellentétben a hivatalos statisztikákkal -, hogy nincs országos pedagógushiány.
Kevesebb mint egy hónap van hátra és becsöngetnek az iskolákban, mégis, megközelítőleg 2000 pedagógusra lenne szükség országszerte. Nem csak az állami iskolákban okoz gondot a munkaerőhiány, az alternatív oktatási intézményekben sem teljes még létszám.
Évek óta ígérgetik, hogy felújítják a hazai gyakorlóiskolákat, de konkrét lépés eddig nem történt az ügyben. Ezek az intézmények nemcsak diákjaiknak, hanem a pedagógus hallgatóknak is magas színvonalú képzést biztosítanak, így kiemelt szerep hárul rájuk az oktatási rendszerben. Az ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnáziumban már-már kritikus a helyzet, van, hogy a szennyvíz önti el az alagsort, de olyan is előfordult már, hogy kigyulladt az elektromos hálózat. Az iskola és a magyar oktatási rendszer problémáiról, valamint a Radnótiban alkalmazott speciális oktatási módszerekről is beszélt a Pénzcentrumnak adott interjújában dr. Molnár Katalin, az ELTE Radnóti Miklós Gyakorlóiskola igazgatója.
Komoly problémát fog okozni a négy-öt éven belül előálló tanárhiány, különösen a már ma is feltűnően ellátatlan természettudományi területeken. A felsőoktatási szférát súlyosan érinti a koncepciózus fejlesztések elmaradása, és az ennek következtében tapasztalható növekvő lemaradás a nemzetközi versenyben - közölte az MTA.
Másfél hét telt el az általános első osztályokba történő beiratkozás óta, de sok helyen még mindig nagy erőkkel keresnek tanítókat, sőt, intézményvezetőket is. Korántsem csak az állami iskolákban okoz gondot a szakemberhiány, rengeteg alapítványi iskola keres tanítót és tanárt is a 2018/2019. tanévre.
Az állóképesség fontos kritérium.
